5 η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή Εβδομάδα
Το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης, την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία της Ελλάδος και την Γαλλική Ολυμπιακή Ακαδημία, διοργανώνουν την 5η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή εβδομάδα, από τις 3 έως τις 7 Φεβρουαρίου 2025, η οποία περιλαμβάνει δωρεάν διαδικτυακές συναντήσεις μαθητών από τη Γαλλία και την Ελλάδα με κορυφαίους Έλληνες και Γάλλους αθλητές και Ολυμπιονίκες.
Οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν μέσω Zoom, στα ελληνικά και γαλλικά, με ταυτόχρονη μετάφραση.
Η συμμετοχή είναι δωρεάν και ανοικτή σε όλες τις σχολικές τάξεις που επιθυμούν να συμμετάσχουν, με προεγγραφή. Υπέυθυνος Τσικρίκης Γεώργιος
Σύνολο: 54
2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο,Mιλάω για τον τόπο μου.
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Θα ήθελα να σας ενημερώσω σχετικά με τη δράση του σχολείου μας πέρυσι στο 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο και τη συμμετοχή του στο δίκτυο σχολείων “” Mιλάω για τον τόπο μου .””
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι οι παρακάτω συνάδελφοι και οι εργασίες τους εγκρίθηκαν και δημοσιεύθηκαν, εκπροσωπώντας το σχολείο μας με τον καλύτερο τρόπο:
Κουτσουνάς Ιωάννης ΠΕ11 Σταυροπούλου Μαρία ΠΕ70 ,Παπαηλιού Κασσιανή ΠΕ08: “Ένα κτίριο μια Ιστορία “.
Σκύρλα Θεοδώρα ΠΕ70, Σκορδαλή Αιμιλία ΠΕ70 : “Η αιώνια παράδοση και σύγχρονη σημασία της τελετής αφής της Ολυμπιακής Φλόγας “.
Κατσή Σοφία ΠΕ06 : “Εξέχουσες Μορφές του τόπου “Ανδριόπουλος Ηλίας ,Λάτσης Ιωάννης “.
Χριστίνα Κοτσώνη ΠΕ70 ,Τσικρίκης Γιώργος ΠΕ11 Ηλειακά Αρχαιολογικά Μνημεία μέσα από τη ματιά των μαθητών της ΣΤ΄Δημοτικού .
Κατσή Σοφία ΠΕ06 “Μνημεία και Αρχαιολογικοί Χώροι ,Θέατρο Απόλλων ,Μητροπολιτικός Ναός Αγίου Νικολάου, Αρχαιολογικό Μουσείο και Λάτσειο Δημοτικό Θέατρο.”
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους για την εξαιρετική δουλειά και τη συμβολή τους!
Η συμμετοχή αυτή ενισχύει την εικόνα του σχολείου μας και αναδεικνύει τη δημιουργικότητα και τη δέσμευση της εκπαιδευτικής μας κοινότητας.
Θερμά σας ευχαριστώ όλους για όλα!
Με εκτίμηση,
Ελευθερία Νιβουρλή
Σύνολο: 102
eTwinning – Beyond boarders: collaborative action for our planet
Οι Green Guardians, η ομάδα που αποτελείται από τα τμήματα Στ2 , Δ3 με υπέυθυνους εκπαιδευτικούς τους κ. Κατσή Σοφία ,Τσικρίκη Γιώργο,Κουτσουνά Ιωάννη σας παρουσιάζουμε με υπερηφάνεια το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα στο πλαίσιο “e twinning ”. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, στόχος μας είναι να ενισχύσουμε τη συνείδηση για την προστασία του περιβάλλοντος και να εμπνεύσουμε δράσεις που προάγουν τη βιωσιμότητα.
Το πρόγραμμα μας εστιάζει σε πρακτικές λύσεις για τη μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος, τη σωστή διαχείριση πόρων και την ευαισθητοποίηση της κοινότητας μέσω εκπαιδευτικών δράσεων. Οι συμμετέχοντες μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες, καλλιεργούν οικολογική σκέψη και συνεισφέρουν στην τοπική κοινότητα με ουσιαστικές πρωτοβουλίες.
Πρόσφατα ολοκληρώσαμε τα τρία πρώτα κεφάλαια του ηλεκτρονικού βιβλίου μας, το οποίο σύντομα θα ανέβει στην πλατφόρμα ESEP (European School Education Platform). Το βιβλίο αυτό αποτελεί μία συλλογική προσπάθεια που συνδυάζει την έρευνα, την καινοτομία και τη δημιουργικότητα των μελών της ομάδας μας. Περιλαμβάνει δράσεις που υλοποιήσαμε, και ιδέες που μπορούν να υιοθετηθούν από άλλες σχολικές κοινότητες σε όλη την Ευρώπη.
Ελπίζουμε ότι το έργο μας θα αποτελέσει έμπνευση για περισσότερους νέους να γίνουν ενεργοί προστάτες του περιβάλλοντος και να συνειδητοποιήσουν ότι μικρές αλλαγές μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο.
Σύνολο: 51
Eco school. Plastic Clever Schools.
3 η Δράση
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός Γιώργος Τσικρίκης
Είμαστε πολύ ενθουσιασμένοι που σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε στην Διεθνή Ημέρα Δράσης των
Έξυπνων Σχολείων χωρίς Πλαστικά- μια φανταστική ευκαιρία να εμπνεύσετε νέους από όλο τον
κόσμο για την καταπολέμηση της πλαστικής ρύπανσης και να παρακινήσετε το σχολείο σας να εξαλείψει
Θέμα Δράσης: Καθαριότητα Παρτεριών και Φροντίδα Φυτών Λουλουδιών στη Σχολική Αυλή
Η δράση μας αποσκοπεί στη φροντίδα και την καθαριότητα των παρτεριών και των φυτών λουλουδιών στην αυλή του σχολείου, με στόχο να δημιουργήσουμε έναν πιο όμορφο και φιλόξενο χώρο για όλους.
Σκοπός της δράσης:
Να ενισχύσουμε την αισθητική του σχολείου και να προσφέρουμε έναν καθαρό, ευχάριστο και υγιεινό χώρο για μάθηση και παιχνίδι.
Να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές για τη σημασία της φύσης και της οικολογίας.
Δραστηριότητες:
Καθαρισμός Παρτεριών: Αφαίρεση ζιζανίων, ξεραμένων φυτών και φύλλων.
Φροντίδα Φυτών: Πότισμα, προσθήκη λιπάσματος και έλεγχος για τυχόν ασθένειες ή παράσιτα.
Δημιουργία Νέων Παρτεριών: Φύτευση νέων λουλουδιών για να ομορφύνουμε την αυλή.
Με τη συμμετοχή όλων των μαθητών, η αυλή θα γίνει ένας πιο φιλικός και χαρούμενος χώρος για τη σχολική κοινότητα.
Σύνολο: 180
Κατασκευές με σκουπίδια: Δημιουργία από το Τίποτα.2 η Δράση Eco Schools
2 η Δράση
Οι κατασκευές με σκουπίδια αποτελούν μια δημιουργική και περιβαλλοντικά συνειδητή δραστηριότητα, που δίνει νέα ζωή σε υλικά τα οποία συνήθως πετάμε. Αντί να καταλήγουν σε χωματερές, τα απορρίμματα όπως χαρτόνια, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια, παλιά υφάσματα και κονσερβοκούτια μπορούν να μετατραπούν σε μοναδικές δημιουργίες.
Eco schools
Yπεύθυνος εκπαιδευτικός Γιώργος Τσικρίκης
Συνεργάτες Κατσή Σοφία , Κουτσουνάς Ιωάννης ,
Εκπαιδευτική και περιβαλλοντική αξία:
• Μείωση απορριμμάτων: Ενισχύεται η ιδέα της επαναχρησιμοποίησης και μειώνεται το περιβαλλοντικό αποτύπωμα.
• Ανάπτυξη δημιουργικότητας: Οι μαθητές μαθαίνουν να φαντάζονται νέες χρήσεις για αντικείμενα που θεωρούνται άχρηστα.
• Ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης: Κατανοούν τη σημασία της ανακύκλωσης και της υπεύθυνης κατανάλωσης.
Σύνολο: 60
Eco school. Plastic Clever Schools.Καθαρίζουμε την Αυλή μας 1η Δράση
1η Δράση
Συνέλευση ,Καθαρίζουμε την Αυλή μας” Eco school. Plastic Clever Schools.
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός Γιώργος Τσικρίκης .
Συνεργάτες Κουτσουνάς Γιάννης ,Κατσή Σοφία
Στόχοι:
• Να καλλιεργηθεί η περιβαλλοντική ευαισθησία.
• Να ενισχυθεί η υπευθυνότητα και η συνεργασία των μαθητών.
• Να αναδειχθεί η αξία της καθαρής σχολικής αυλής για τη βελτίωση της καθημερινής ζωής.
1. Εισαγωγή (10 λεπτά):
• Συζήτηση στην τάξη για τις συνέπειες των απορριμμάτων στο περιβάλλον.
• Παρουσίαση τρόπων συλλογής και διαχείρισης απορριμμάτων.
2. Πρακτική Δραστηριότητα – Καθαρισμός (30 λεπτά):
• Διανομή γαντιών και σακούλων απορριμμάτων στους μαθητές.
• Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και αναλαμβάνουν να καθαρίσουν συγκεκριμένα τμήματα της αυλής (π.χ. παιδική χαρά, παρτέρια, διάδρομοι).
• Συλλογή απορριμμάτων με διαχωρισμό σε ανακυκλώσιμα και μη ανακυκλώσιμα.
3. Οργάνωση και Αξιοποίηση Απορριμμάτων (20 λεπτά)• Τα ανακυκλώσιμα απορρίμματα τοποθετούνται στους κατάλληλους κάδους.
• Δημιουργία μιας αφίσας με τον τίτλο: “Η Καθαρή Αυλή Είναι Δική Μας Υπόθεση”, χρησιμοποιώντας φωτογραφίες από την ημέρα δράσης.
4. Ανατροφοδότηση (10 λεπτά):
• Συζήτηση στην τάξη για την εμπειρία του καθαρισμού.
• Δημιουργία σχεδίου για τη διατήρηση της αυλής καθαρής, π.χ. τοποθέτηση περισσότερων κάδων ή εβδομαδιαίες δράσεις καθαρισμού.
Υλικά:
• Γάντια εργασίας.
• Σακούλες απορριμμάτων (ανακυκλώσιμες και μη).
• Υλικά για κατασκευή αφίσας (χαρτόνια, μαρκαδόροι, κόλλες).
Εκπαιδευτική Αξία:
Η δραστηριότητα αυτή προάγει την περιβαλλοντική ευαισθησία, την ομαδικότητα και την προσωπική ευθύνη, ενώ βοηθά τους μαθητές να δουν άμεσα τα αποτελέσματα των προσπαθειών τους για ένα καθαρότερο περιβάλλον.
Σύνολο: 96
Συμμετοχή στη Δράση «Καινοτόμα Σχολεία» της ΕΕΠΕΚ
Το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά στη δράση «Καινοτόμα Σχολεία» της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ) και δραστηριοποιείται στην Κοινότητα Μάθησης της ΕΕΠΕΚ, προσβλέποντας στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του Συλλόγου Διδασκόντων του και στην προώθηση καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών.
Σύνολο: 390